善慧恩慈善基金會培力活動--桌遊學習的教育學可能

屏大桌遊人研究室團隊
桌遊學習引領人培力活動公開亮相
與善慧恩慈善基金會夥伴
一起思考理解 桌遊學習的教育學可能

帶領探討 桌遊學習的反省與前瞻
帶領親子桌遊時需要具備的助人引領者意識
以及掌握桌遊做為學習媒介的特性與侷限

如何能讓桌遊不只是桌遊
成為造就與孩子真實相遇的織組脈絡
而可能召喚出學習者更好的自己